Участники команды
- Грехнева Екатерина — архитектор
- Лазарева Мария — архитектор
- Есин Константин — инженер
- Колесник Анастасия — художница
- Мартыненко Анна — художница
- Танаисов Евгений — социолог, урбанист
- Шатунова Мария — социолог
Этапы работы команды
- знакомство с территорией, кабинетные исследования (история места, транспортная и социальная инфраструктура, ПЗЗ, экологическая обстановка, пешеходные потоки, карты активностей и мест притяжения жителей, объекты территории, активные сообщества, проблемы и потенциал территории)
- полевые исследования (разработка анкет и гайдов, картирование, наблюдение, опрос, интервьюирование)
- планирование мероприятий (сплав по р. Охта, анализ доступности берегов с воды, рассмотрение вариантов уничтожения борщевика и очистки территории, разработка концепции музея, поиск артефактов для музея, связь с потенциальным лектором, разработка макета территории для картирования, разработка проекта смотровой площадки)
- проведение мероприятий с жителями (создание группы Вконтакте, открытие музея борщевика, создание интерактивного макета территории, строительство спуска к воде, сбор материалов для звуковой инсталляции с камнями и ее создание)
Методы сбора и анализа данных
- Картирование территории
- Наблюдение
- Онлайн опрос жителей
- Интервьюирование
События и мероприятия
- Пикник
- Сплав по р. Охта
- Тестирование средств для борьбы с борщевиком
- Открытие Музея борщевика
- Встреча с местными жителями и создание интерактивного макета территории
Что удалось сделать?
Команда уделила большое внимание исследовательской части, благодаря чему ребята получили объемное представление о территории и соседних участках. Однако участники команды отмечают, что на этом этапе им не хватило общения с жителями и их вовлечения в исследовательский процесс. Поэтому в будущем команда Охты планирует достигнуть большего взаимодействия с местными, чтобы совместными усилиями создать проект общественного пространства на берегу реки.
Территорию вокруг р. Охта также исследовала компания MLA+. Подробнее об этом можно узнать здесь.